DOCENCIA
Cada maestrillo tiene su librillo ...
En el que se recogen sus estrategias personales, para buscar un mismo fin
a través de un camino diferente, singular y único
Técnica e Interpretación del Instrumento: Saxofón
Estas son algunas de mis estrategias metodológicas empleadas
Efecto PIGMALIÓN
Este efecto subyace de la idea de que las expectativas de las personas determinan su comportamiento y el rendimiento
Proactividad
Implica que la persona tiene pleno control de su conducta y de sus decisiones. A través de la cual, se potencia la iniciativa y la creatividad, haciendo de este modo al alumnado totalmente responsable de sus acciones
El sentimiento de control y el ayudar a fijarse sus propias metas
El saxofonista que posee una meta está preparado para poder experimentar la autoeficacia, alcanzarla e implicarse en actividades que a su juicio le conducirán a conseguirla
Estimular la investigación personal y la capacidad de experimentación
Se trata de renunciar a imponer una determinada versión ante la interpretación de una obra musical determinada
Compartir las decisiones
Se trata que el alumnado desarrolle una idea musical propia y poco a poco tenga un funcionamiento autónomo y estable
Intentar ser mejor que uno mismo
El éxito es personal, es la evolución del instrumentista con relación a su trayectoria anterior. Ayudar al alumnado a buscar sus propias metas
Consulta la Guía Docente
en la página web del CSM Manuel Castillo de Sevilla
MÚSICA DE CÁMARA
En mis clases de Música de Cámara se desarrolla el crecimiento personal colectivo, la autoestima y la seguridad en las propias posibilidades.
Gracias al proceso de aprendizaje cooperativo, es posible fomentar
La función estética
Presente en el intercambio de mensajes artísticos entre profesora y alumnado
La función técnica
Aparece en la necesaria adquisición de destrezas fundamentales para la interpretación en grupo relacionadas con la propia técnica instrumental y su puesta en práctica en grupo
Función psicológica
Ejerciendo una importante motivación y desarrollo en el crecimiento personal, autoestima y seguridad
La función ética
Respetar, escuchar, asumir y unificar criterios
Consulta la Guía Docente
en la página web del CSM Manuel Castillo de Sevilla
Ensemble de Saxofones
Allá por el año 2001, comenzó la andadura del Ensemble de Saxofones del Conservatorio Superior de Música de Sevilla, bajo la dirección del catedrático de saxofón José Antonio Salas.
En el curso 2018/19, Alfonso Padilla continuó con la dirección del conjunto y actualmente, es Irene Fernández quien dirige y coordina el ensemble de saxofones.
Numerosas han sido las actuaciones en diferentes escenarios, destacando el Festival Cultural TransEuropéennes de L’aggio, en Rouen (Normandía/ Francia); el XIV Congreso Mundial del Saxofón en Eslovenia; en Musikene (San Sebastian); numerosas ediciones de SaxMeeting; el ciclo Las Noches del Carmen, del CSM Manuel Castillo; así como decenas de actividades musicales en diferentes localidades de Andalucía.
La agrupación conforma un referente musical en la provincia.
Formada por la mayoría de alumnos de saxofón del centro, provenientes de toda la geografía andaluza y nacional, llevando consigo, además de la propia formación profesional, un enriquecimiento e intercambio cultural muy interesante.
A través de un repertorio variado, se pretende desarrollar y profundizar, además de ensalzar las peculiaridades sonoras, tímbricas y efectistas de todos los diferentes instrumentos que componen la familia del saxofón.
El compromiso musical se decanta, además de los grandes compositores de la historia, por la obra de compositores españoles, obteniendo como resultado un repertorio dinámico, colorista e innovador
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